Семинар "Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования"
Начало: 11 сентября 2024 г.
Продолжительность: 2 дня
Организация: Государственный университет управления
Участники: ✍️ Думаете, только студенты у нас учатся? А вот и нет. Специалисты РУМЦ приняли участие в семинаре по обучению сотрудников сети РУМЦ «Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования». В Государственном университете управления в сентябре состоялся двухдневный общероссийский семинар по обучению руководителей и сотрудников сети РУМЦ ИВО. В программу семинара входила панельная дискуссия, деловые игры и интерактивные тренинги, после обучения все участники смогли встретиться за ужином и пообщаться в неформальной обстановке. 💬 «Мероприятие в ГУУ отличалось полезным инновационным интенсивом, который показал не только проблемы, стоящие перед инклюзивным высшим образованием, но и возможности, расширяющие доступную среду в физическом и в цифровом контексте. Социальные образовательные VR-технологии являются знакомым иммерсивным опытом для студентов РГСАИ, благодаря совместной работе Ресурсного учебного-методического центра и Центра прототипирования академии», - отметил специалист РУМЦ Всеволод Санников. Участники семинара обсудили, как привлечь абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья в университеты и обеспечить трудоустройство таких выпускников, как продвигать принципы инклюзивной культуры и политики, а также вовлекать молодежь в инклюзивную повестку. Напомним, что сегодня в России свою деятельность осуществляют 25 РУМЦ ИВО, которые объединяют 650 вузов-партнеров. Основная задача Минобрнауки России и РУМЦ ИВО — сформировать, распространить и внедрить инклюзивную культуру среди участников инклюзивного образовательного процесса. 🏆 Опыт работы РУМЦ нашей академии был отмечен благодарственным письмом заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации руководителю РУМЦ Ольге Сергеевне Самутиной за обеспечение качественной и эффективной деятельности РУМЦ и вклад в развитие инклюзивного высшего образования Российской Федерации.